イロイロな国の先生との関わりが持てること。英検受験の経験ができる事。
Iさん(小学4、6年生)
実際にオービットで英語を学んでいる生徒さんや保護者の方に
「オービットに通い始めて良かったと思うこと」の問いに
応えていただいたきました。
イロイロな国の先生との関わりが持てること。英検受験の経験ができる事。
Iさん(小学4、6年生)英語が好きになり、日常で使っていない言葉でも、抵抗なく勉強できている。
Nさん(小学6年生)積極性や自主性が育っているように感じます。
Nさん(小学6年生)英語を楽しんで学んでいること
Iさん(小学2年生)英語に興味を持つようになりました
Dさん(年長)とくに姉は2〜3歳のときから通い、今だにオービットだけは一生続けたいくらいの勢いで大好きな場所ともなっています。英語が好きなのも本当におかげさまで感謝でいっぱいです。そんな姉をみていて羨ましく刺激になって妹も通いたいということで入会しました。楽しんで学べることがいちばんと思っていたので2人とも通えてよかったです。
Tさん(小学5、中学2年生)先生が優しく教えてくれる所。
Yさん(中学3年生)初めて見る単語もなんとなく発音できている
Kさん(小学2年生)発音がよくなった
Sさん(年長、小学2年生)教室が楽しいと言って通っていること、楽しみながら英語を学べていること。
Aさん(小学4年生)英語が確実に上達している。家庭だけではここまで出来なかったと思うので
Hさん(小学1、5年生)英語を身近に感じてくれるようになった事
Iさん(小学4年生)別の学校のお友達ができたことです。
Oさん(年中、小学2年生)英語に興味を持ち始めた。
Mさん(年中、小学2年生)生活の中でも書かれている英語に興味をもち、意味を理解しようとするようになりました。
Nさん(中学2年生)学校の英語の授業で積極的にみんなに話していると先生から聞いた時、英語が身についてきているなと思いました。
Kさん(小5年生)英語に自信を持ち始めている。
Nさん(高校2年生)リスニング力。発音はよいとよく誉められる。
Mさん(中学3年生)英語が好きになったことです。
Fさん(年長、高校1年生)日本語での日常のコミュニケーション力もついた事。初めて会う友達に自ら話しかけたり、臆する事なく大人に質問したりするようになった。
Kさん(小学2、6年生)英語に親しみをもっている。小1の息子は、フォニックスの成果もあり、アルファベットや英語のつづりを理解して書けるようになっており、大きな成長を感じた。
Sさん(年長、小学2年生)初めて見る簡単な英文を読めていたので、読解力がついているなあと実感しました。(中1)
Hさん(小学4、中学1年生)色んな学校の子や外国人の先生と接する事で、英語力が身につくとともに社交的になったと思います。
Tさん(小3年生)外国人の先生に慣れてきて緊張しなくなった事と、英検クラブで鍛えて頂いたお陰で英作文の力がついてきた事です。
Mさん(中学3年生)自分で英語の辞書がひけるようになりました。慎重な性格で、何に対しても初めてのことをするのは抵抗があるようなのですが、英語の宿題に関しては自分でやってみようという意欲が感じられるようになりました。
Mさん(小学5年生)英語が身についていると実感しています。宿題も毎週進んでしますので、先生にわかりやすく教えてもらっているのだと思います。
Oさん(小学4、中学1年生)英語が好きになった。学校の成績にも反映されている。英検受験に対して、きめ細やかに指導してくれる。
Nさん(中学3年生)人前でも、あまり臆することなく、英語を話せるようになったのではないかと思います。
Iさん(中学1年生)イロイロな国の先生との関わりが持てること。英検受験の経験ができる事。
Iさん(小学4、6年生)Orbitでは、1年に数回スピーチの練習を小学校1年生~中学生まで大々的に行っています。原稿を書くところから始まり、イントネーションやリズミカルに読む練習を経て、暗唱、そしてジェスチャーや表情をつけるよう指導しております。学んだ英語をしっかり使い、自分のものにしていく、その過程をとても大事にしています。